Chuẩn bị thế hệ trẻ cho công việc tương lai
Karen Cator, cựu giám đốc của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, vẫn đi đầu trong học tập kỹ thuật số. Cô chia sẻ quan điểm của mình về công nghệ giáo dục tương lai của EdSurge. Cator hiện là CEO của Digital Promise.
Cần có những kỹ năng mới
Karen Cator tin rằng sự phát triển của tự động hóa và trí tuệ nhân tạo ảnh hưởng đến triển vọng nghề nghiệp. Sinh viên tương lai. Sản xuất tiên tiến và chăm sóc sức khỏe là lĩnh vực mà tự động hóa đang dần trở nên phổ biến. Bà nói rằng trí thông minh nhân tạo với khả năng chẩn đoán tốt hơn có thể giúp các bác sĩ hiểu những gì đang diễn ra và tiếp tục tiến bộ. Đây là điều mà con người không thể hoàn thành một mình.
Tuy nhiên, Cator phán quyết rằng cỗ máy không thể tạo ra sự đồng cảm. Đồng cảm là điều duy nhất con người làm, và họ không sợ bị lấn át bởi máy móc.
Dự kiến đến năm 2030, khi học sinh mẫu giáo hiện tại tốt nghiệp trung học, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều con đường sự nghiệp. Các loại kỹ năng mọi người cần cũng đang thay đổi. Cator nói: “Trong những năm 1990, chúng tôi đã xem xét các kỹ năng mà thế kỷ 21 nên có, như tư duy phê phán, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, đổi mới, mua lại tài chính, v.v.” Tại thời điểm này, đây thực sự là một Kĩ năng thiết yếu. “
Dự kiến đến năm 2030, khi học sinh mẫu giáo hiện tại tốt nghiệp trung học, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều con đường. Nghề nghiệp hiện tại.
Thay đổi phương pháp giáo dục – Carter nói vấn đề Vâng, công việc trong tương lai phải được giáo dục bằng phương pháp khác. Đây là thách thức mà các nhà giáo dục phải đối mặt, khi chúng tôi yêu cầu họ thực hiện kinh nghiệm học tập theo những cách khác nhau. Giáo viên, họ cảm thấy thế nào khi là một giáo viên. Nhu cầu thay đổi của thời đại mới đã buộc họ phải làm điều gì đó thiếu kinh nghiệm “, Karen Cator nói. Cô nói rằng xây dựng một đội ngũ huấn luyện viên có thể hợp tác với các giáo viên trong lớp, nếu họ muốn thử một công nghệ mới và sẵn sàng hợp tác với các giáo viên, có thể là một cơ hội tuyệt vời để giải quyết các vấn đề trên. Ngoài ra, công nghệ truyền thông cũng hỗ trợ cho tương lai. Giáo dục, Internet có thể giúp mọi người truy cập và sử dụng các tài nguyên giáo dục mở, và nó cũng có thể giúp mọi người thông qua cộng đồng, các chuyên gia, có thể đào tạo giáo viên trong giai đoạn chuyển tiếp này.
Đổi mới toàn cầu để tạo cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh Cơ hội bình đẳng – Một mối quan tâm khác là công nghệ hiện tại có thể tiếp tục gây bất lợi cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Đảm bảo rằng tất cả người học (đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn) có cơ hội học tập tốt nhất và có điều kiện tốt hơn so với những người mà các nhà giáo dục nên chú ý. “Những gì chúng ta cần làm là tìm cách cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn có cơ hội học hỏi. Hãy chắc chắn rằng trường học được bảo hiểm đầy đủ và học sinh có thiết bị. Bài tập về nhà và nghiên cứu có thể được thực hiện trong và ngoài trường, và nhiệm vụ của chúng cũng lớn như những học sinh khác, Và nó rất hấp dẫn, tất cả các sinh viên có thể tận hưởng các cơ hội học tập phong cách, đó là một tài sản cần thiết, bởi vì họ cũng cung cấp một tương lai tươi sáng cho một tương lai tươi sáng, Mitch Carter nói.
Theo cô, để đạt được điều này, bạn phải xem xét “đổi mới toàn cầu”. “Bao gồm cả sự thay đổi về khái niệm. Cô ấy nói rằng nhiều sáng kiến công nghệ mới chỉ có lợi cho một số nhóm nhất định. Đổi mới toàn diện phải giải quyết các vấn đề của nhóm này .
” Trẻ em vô gia cư đến trường, các học sinh khác có thể không nghĩ bạn cùng lớp Một nơi mà giặt là cần thiết hơn bất kỳ giải pháp giáo dục khác. “Karen Carter nói: Giải quyết thực tế nhận thức này cũng là một sự đổi mới toàn cầu mà các nhà giáo dục phải thực hiện .
Lê Phương (Theo EdSurge)